Ketika kita berpikir tentang guru, kita sering berpikir tentang masa kecil dan meja kami, dan orang di kepala kelas. Tapi dalam banyak hal kita semua adalah guru dalam berbagai aspek kehidupan sehari-hari. Setiap kali kita ingin mendidik seseorang tentang sesuatu, atau membantu mereka memahami perspektif atau sudut pandang kami, gambar dari kerajinan pengajaran dapat membantu. Pengajaran, setelah semua, adalah tentang komunikasi.
Dalam Membangun Lebih Baik Guru , Elizabeth Hijau mengacu pada tahun wawancara dan penelitian sebagai penulis pendidikan dan CEO Chalkbeat untuk membuat kasus untuk mengapa mengajar adalah kerajinan dan bahwa hal itu dapat diajarkan kepada siapa pun. Bukunya sangat baik harus dibaca untuk account rinci tentang sejarah pendidikan guru, konteks internasional, dan sebuah narasi menghibur. Di sini, saya telah suling sebuah wawasan inti beberapa dari Elizabeth bahwa kita masing-masing dapat digunakan dalam belajar untuk menjadi guru yang lebih baik baik di dalam maupun di luar kelas.
Pertama, mengakui tidak ada "lahir alami" guru
Elizabeth menulis: ". Bahkan mereka yang dituduh dengan guru-pelatihan orang-orang yang, menurut definisi, harus percaya mengajar dapat diajarkan-percaya narasi kandung-guru" Sebagai contoh, Sylvia Intisari, dekan Pendidikan di Chicago State University mengatakan "Saya berpikir bahwa ada drive bawaan atau kemampuan bawaan untuk mengajar." Penelitian menunjukkan bahwa keahlian dalam berbagai bidang membutuhkan waktu untuk berkembang (misalnya, terkenal aturan 10.000 jam). Ada juga kemungkinan beberapa perbedaan dalam bakat antara berbagai orang di profesi guru untuk memulai. Namun, dia benar untuk menekankan pengajaran yang merupakan kerajinan dan fokus pada bakat bawaan mungkin mengambil dari perjuangan dan kerja tambahan yang dibutuhkan untuk mendapatkan lebih baik. Saat dia mengatakan kepada saya: "Ada hampir selalu merupakan komponen pelatihan penting yang dibutuhkan. Anda tidak bisa mengharapkan orang untuk belajar bahwa mereka sendiri. "
Cara untuk menjadi lebih baik mungkin berasal dari konsep Jepang jugyokenkyu - atau proses konstan trial, error, dan perbaikan. Elizabeth mengatakan kepada saya: "Guru membuat kerajinan mereka dalam komunitas rekan-rekan. Amerika percaya dalam demonstrasi kebesaran, atau praktek terbaik yang orang lain harus mencoba untuk meniru, sedangkan Jepang percaya dalam model lesson study yang menempatkan setiap aspek pengajaran di bawah mikroskop sebagai hal yang inheren tidak sempurna dan melibatkan komunitas mengajar di percakapan tentang apa yang bisa lebih baik. Pengajaran selalu di bawah proses konstan eksperimen dan perbaikan. "Dia juga mencatat bahwa sebagai wartawan dan CEO dia menerapkan teknik ini dalam pekerjaannya karena jurnalisme adalah bentuk pengajaran. Selalu ada "segitiga pembelajaran guru, siswa, dan hal yang diajarkan."
Elizabeth Hijau Akhirnya, belajar untuk melihat "mahasiswa" Anda dengan cinta dalam hati Anda
Menjelang akhir bukunya, dia langkah-langkah ke dalam kelas untuk mengalami apa menjadi seorang guru benar-benar seperti. Dan dia tahu bahwa mengajar sebenarnya adalah empati. Dia mengatakan kepada saya: "Anda harus memiliki empati yang nyata bagi siswa Anda sebagai manusia. Saya telah menerapkan bahwa untuk pekerjaan saya sebagai seorang manajer dan hubungan manusia saya di luar pekerjaan juga. Aku harus memaksa diri untuk tidak berpikir tentang bagaimana hal-hal mempengaruhi saya tapi bagaimana itu mempengaruhi dia. Saya menyebutnya membaca-apakah pikiran itu akademis atau jika tidak, anda harus membayangkan apa yang terjadi di kepala orang itu. Anda harus ingat semua langkah yang terlihat Anda pada saat Anda sedang belajar untuk sampai ke sana. Orang tua, guru, dan benar-benar kita semua, kadang-kadang tidak dapat menyingkirkan reaksi emosional kita sendiri dan mencoba untuk memahami apa yang orang lain rasakan. "Dia memberi contoh bagaimana Anda mungkin badai keluar dari pertemuan, atau menutup pintu di anak Anda, atau berteriak pada pasangan Anda hanya karena Anda gagal mencoba untuk menempatkan diri pada posisi mereka. Mendidik, setelah semua, adalah pertama tentang pemahaman dan peduli terhadap orang asli Anda mencoba untuk mengajar. Ini tentang belajar untuk melihat siswa Anda dengan "cinta dalam hatimu."
Tidak ada komentar:
Posting Komentar